Link:https://www.youtube.com/watch?v=jbDfvCt1GPw
En este link esta el screencast para que puedan visualizarlo.
miércoles, 18 de noviembre de 2015
Podcast, Niños con problema de aprendizaje
Link:https://audioboom.com/boos/3828283-podcast
Para visualizar el Podcast, en la categoría EN ESPAÑOL.
Este tema trata de los niños con problemas en el aprendizaje cada niños tiene una forma de aprender muy diferentes que nosotras como futura maestra tengo que observar, para así poder ayudarlos, ya sea buscando una formas en que los niños adquiera mas conocimientos y muestren mas interés por la clase,hacerla mas divertida para que ellos tenga un aprendizaje significativos ,utilizando estrategia que ayuden el desarrollo de sus habilidades.
Para visualizar el Podcast, en la categoría EN ESPAÑOL.
Este tema trata de los niños con problemas en el aprendizaje cada niños tiene una forma de aprender muy diferentes que nosotras como futura maestra tengo que observar, para así poder ayudarlos, ya sea buscando una formas en que los niños adquiera mas conocimientos y muestren mas interés por la clase,hacerla mas divertida para que ellos tenga un aprendizaje significativos ,utilizando estrategia que ayuden el desarrollo de sus habilidades.
jueves, 12 de noviembre de 2015
Caza del Tesoro Sobre Las Plantas
Caza
del Tesoro Sobre Las Plantas.
Introducción
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento
mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del
sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en
azúcares que utilizan como fuente de energía.
Preguntas:
¿Qué es una planta?
¿Por qué son importantes
las plantas?
¿Cómo se clasifica las plantas?
¿Cuál es la característica principal de una planta?
¿Para qué sirve las plantas?
¿Cuáles son los elementos esenciales de las plantas?
Recursos:
La
gran pregunta:
¿Se pueden reproducir las plantas? ¿Cuáles son las células qué poseen las plantas?
Evaluación:
Este proceso de aprendizaje será evaluado mediante la integración de los alumno con el tema de la plantas, esto será realizado en una mesa redonda de una forma muy dinámica para que los alumno adquiera un aprendizaje significativo.
Créditos:
Planificación De Básica
Planificación De Básica
Planificación diaria.
Centro educativo: José maría Imbert
Maestras: Marleni arias, katy Bonilla y Juana cabrera.
Cantidad de alumnos: 25 hembras: 15 varones: 10
Grado: 4to
asignatura: ciencias naturales.
Tema: las plantas
Competencia fundamental: científica y tecnológica
Competencia específica: identifica problemas o fenómenos naturales de la luz.
Contenidos
Conceptuales:
Luz los colores
Reflexión, refracción y difracción.
Procedimental:
Recorrido seguido por la luz
Actitudinal:
Demuestra curiosidad, objetividad, creatividad, interés por la comunicación de sus ideas, seguimientos de procedimientos el trabajo individual y colaborativo, cuidado a su salud, medio ambiento, respeto a las ideas y diferencias de los demás y la utilización sostenibles de los recursos que disponen.
Indicador de logro: identifican adecuadamente la reflexión, refracción y difracción de la luz.
Estrategia: aprendizaje por descubrimiento
Recursos: didáctico
Lámina
Recursos tecnológicos
Computadora
Data show
Vídeo
Ejecución de la planificación.
Inicio: las maestra saluda a los niños y motiva a los niños con la dinámica “ de la oscuridad a la luz”, le presenta el tema a trabajar “ aprendo y me divierto conociendo la luz”, los alumnos conversan junto a la maestras expresando lo que saben a cerca de la luz y respondiendo a las cuestionaste ¿ qué es la luz?, ¿para qué sirve?, ¿ por qué es importante?.
Desarrollo: la maestra les presenta una lámina y los niños expresan lo que ven, luego la maestra le explica los diferentes tipos de luces, después todos vemos el video “difracción refracción y reflexión” y los niños comentan lo que vieron en el video y reflexionan acerca de lo aprendido.
Evaluación: los niños expresan lo aprendido y reflexionan acerca de qué pasaría si la luz no existiera y resaltan las características de los diferentes tipos de luz.
Caza del tesoro: la luz para
viernes, 6 de noviembre de 2015
Recurso didáctico
El
ábaco
Los niños a partir de los 3 años pueden empezar a
manipularlo y entender conceptos asociados al hecho de contar. Hasta los 5
años, se jugará con la decena y cuando tenga 6 a 7 años se podrá jugar con el
concepto de centena. El ábaco está formado por filas de 10 cuentas de
diferentes colores. Preséntanos el ábaco a los niños en primaria o
preescolar antes de que puedan aprender a contar. Primero, deja que jueguen con
él. Coloca algunos en el s alón de juegos y observa si alguno juega con él sin
inducción
Los
bloques lógicos
Los bloques lógicos: sirven para poner a los niño/as a contar, a identificar los colores, el tamaño, la forma, el grosor, lo pueden tocar y formar o construir objetos con ellos. Los bloques lógicos son un gran recurso pedagógico en la etapa de Educación Infantil. Son infinitas las actividades que podemos llevar a cabo en el aula a través de los bloques lógicos, y por ello, mencionaré algunas de las actividades a las que mejor responden los niños desde mi experiencia docente.
Los bloques lógicos: sirven para poner a los niño/as a contar, a identificar los colores, el tamaño, la forma, el grosor, lo pueden tocar y formar o construir objetos con ellos. Los bloques lógicos son un gran recurso pedagógico en la etapa de Educación Infantil. Son infinitas las actividades que podemos llevar a cabo en el aula a través de los bloques lógicos, y por ello, mencionaré algunas de las actividades a las que mejor responden los niños desde mi experiencia docente.
Vídeo Educativo
Vídeo
Educativo
Vídeo educativo es un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los proceso de enseñanza y de aprendizaje. Este concepto genérico engloba tanto al vídeo didáctico propiamente dicho (elaborado con una explícita intencionalidad didáctica) como aquel vídeo que, pese a no haber sido concebido con fines educativos, puede resultar adecuado por la intervención docente. La tecnología educativa ofrece diversas alternativas para favorecer un entorno de aprendizaje adecuado, tales como el vídeo, que, con los adelantos y la accesibilidad de las nuevas tecnologías opto-electrónicas (CD, DVD) y el acceso por Internet, resulta cada vez más popular. Una adecuada utilización del vídeo como recurso proporciona diversas alternativas en su empleo que pueden favorecer los procesos perceptivos y cognitivos durante el proceso de aprendizaje.
miércoles, 4 de noviembre de 2015
Caza Del Tesoro - La Familia
Caza Del Tesoro
La Familia
Caza del tesoro para nivel inicia
Maestra: Katy Maria Bonilla
Introducción:
Maestra: Katy Maria Bonilla
Introducción:
La familia es
la primera escuela de
virtudes humanas sociales, que todas las sociedades necesitan;
por medio de la familia se introduce en la sociedad
civil a las personas. Es por ello necesario que los
padres consideren la importancia que tiene la familia en la formación de
futuros ciudadanos que dirijan los destinos del país, considerando que la educación es
un proceso artesanal,
personalizado, en donde se educa uno a uno; no puede hacerse industrial mente,
por lo que solo puede hacerse en el seno de la familia.
Preguntas
Preguntas
1¿Cuáles son los miembros qué más
aprecias de tu familia?
2¿Menciona cuantos miembros tiene
tu familia?
Recursos: ·
La gran pregunta
Viendo una breve
reseña de lo que es la familia y la importancia que tiene esta en la etapa de
los niños, contentaremos con ayuda de un miembro de la familia la siguiente
gran pregunta ¿Por qué la familia es el
primer educador de los niños?
Evaluación
Este proceso de aprendizaje será evaluado
mediante la integración de los niños del tema de la familia, esto será realizado
en mesa redonda de una forma muy dinámica para que los niños/as sea de su
agrado y mejor aprendizaje.
Créditos:
La pagina Web utilizada tiene un buen contenido para que los
niños/as, aprenda el significado de la familia y sus valores, con esto logramos
que nuestros niños de nivel inicial valoren más a su familia y el amor hacia
sus seres querido.
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